更多精彩
当前位置: 首页 > 短文学 > >正文

【热门】教师全员培训总结四篇

时间:2021-02-21 来源:小本创业故事网
 

【热门】教师全员培训总结四篇

  总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来,让我们抽出时间写写总结吧。总结怎么写才是正确的呢?下面是小编为大家收集的教师全员培训总结4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

  教师工作非常辛苦,不仅担负着教书的工作,更担负着育人的重担。教师是学生班集体的教育者、组织者和领导者,也是学校教育工作主力军。欢迎大家阅读!更多相关信息请关注相关栏目!

  本次学习即将结束,回顾走过的路,收获很多。研修教会我如何指导课堂教学,如何把自己的热情投放到学生身上。让学生喜欢我,喜欢政治。通过这次学习,我觉得枯燥的政治课教起来变得有趣了。我感谢远程研修,感谢远程研修给了我这样一个学习锻炼的机会,让我体会到了我与远程研修共成长的魅力。现将我学到的经验总结如下:

  一、通过培训,提高了自己的思想认识。

  通过此次培训,我清楚地知道了新课程改革对教师所提出的要求。我们要以更宽阔的视野去看待我们从事的教育工作,不断地提高自身素质和教育教学水平,不断地总结自己的得失,提高认识,不断学习,才能适应教育发展对我们教师的要求。网络研修,好处多多。可以说网页学习的即时性,有利于我自主安排学习,减少了工作与学习的矛盾。学习有助于我提高学习和实践应用的效率。帮助我和众多教师及时学习和解决一些实际问题。

  通过培训,通过专家的讲解和指导,我在理论的形成方面有大幅度的提高。提高了我对新课标的认识,对教学导入、备课、教学评价的认识,更新了教育教学观念。拓宽了思路,对新课程的认识和实践都有了质的飞跃。对自身素质的提高有很大的推动作用。

  二、通过培训,夯实了专业知识基础。

  作为一名教师,首先应该具备的就应该是全面系统的学科本位知识。以往,我只是研读一些与之相关的资料,习惯于积累一点一滴的知识素材。通过学习,在这里所有的学习内容一目了然,科学系统,有标可依,有律可循,学习起来方便至极。这个学习页面的课程设置,突现了以学科为基础,以问题为中心的特色。在这个学习页面上,通过专家引领,帮助我进一步领会了新课程的教学理念,让我对学科教学有了深入的理解与思考;通过参与学习、反思体会,帮助我准确地把握了学科的主要教学内容及教学的重难点,帮助我认识并掌握了教学的新方法、新手段,并且能够有效地运用到自己的实际教学中去。

  通过培训让我更加坚信在现代社会里,必须教育民主化,教师与学生是平等的,教师有尊严,学生也有尊严,每一个学生不管成绩好坏,品德是否有缺陷都有他的尊严。教师要发自内心的爱学生,努力发现学生多方面的优点,欣赏学生的每一点进步,学生只有感受到老师的爱与尊重,方能愉快地学习,健康的成长。在信息时代,教师很多方面的知识都可能不如学生,那么必须放下架子,与学生建立相互学习的伙伴朋友关系,真诚地向学生学习,教学相长,共同进步。在聆听示范课时,能真实的感受到什么是真正的尊重学生,教师不是虚情假意的表扬,而是真情的自然流露,教师能从学生角度出发,揣磨学生学习心理,学生化的语言更利于学生接受,表现出一种民主、和谐的教学气氛。

  三、通过学习,学会了交流。

  新课程倡导的主旋律是“师生互动,师师互动”。而平时,我们在工作和学习中,多数情况下还是自己研究,自己思考。通过这次学习,我彻底打开了固步自封的思想,无所顾虑的和学友们、同事们共同交流,共同研讨,开拓了教研视野。通过这次培训提高,真是感受颇深,更显终生学习的重要性。

  通过培训,通过和其他老师的交流、研讨,我在课堂教学方面获得了很多的经验,开阔了视野,学习积累了很多教学的好方法,好途径。如;在导入方面怎么样更科学合理;在提高课堂教学效果方面,学生应该怎样做,老师怎样起引导作用;在课堂设问方面有那些技巧;在板书方面怎样更清晰,更全面等等。

  通过培训,很好地解决了我在教学过程中遇到的一些疑问和困惑,原来在教学中一些束手无策的问题,也得到了很好的借鉴和启迪。让我能重新的审视自己的教学行为,对自己以前的教学有了一次彻底的反思。

石家庄治羊癫疯的医院哪家好

  从教近20年,感觉到自己身心发生着不断的变化,当然是苦恼、疲惫多于快乐,悲观、失望多于勤勉,狂怒、焦躁多于平淡,尤其是在教学工作中和处理一些学生中出现的问题时难免会带有情绪,有时候工作方法也会流于简单,粗糙。通过反复学习后,使我深刻的认识到教师自身的心理健康对教育教学的影响非常大,教师必须要学会调试自己的心理状态,使之处于健康,和谐的状态,这样才会有利于自身的健康,有利于自己的职业发展,也才能培养出健康,全面发展的学生。

  带着坚忍与执著,带着期待与自豪,带着收获与感触,从相知,到相识,乃至相约,历时近一个月的教师全员远程培训学习,在自己唱着讲不出再见中别去了。通过这次学习我受益匪浅:

  一、通过培训,提高自身的专业素质

  通过聆听了教育专家的专题讲座,我对教师这个职业,又有了新的理解。我深深的体会到,师爱是学生成长的力量之源,关爱学生,尊重学生是教师最基本的道德素养。一个教师只有关爱学生,才会依法执教,无微不至地关心学生的健康成长;才会爱岗敬业,乐于奉献,竭尽全力地去教育学生;才会自觉自愿地约束自己,规范自己的言行,更好地做到为人师表,廉洁从教。新课程改革已全面铺开,其主要理念就是以学生为本,关注学生的主体地位,而尊重学生,平等对待学生,关爱学生是师生和谐相处的重要前提。每个人都有自己的自尊,每个人都希望得到别人的尊重,这是一种心理上的需求,但尊重是相互的。尊重学生的实质就是把学生当作和自己一样有尊严、有追求、有独特个性特长、有自我情感的生命个体,从尊重学生出发,建立新型的现代师生关系,教师要进行必要的角色转换,要从传统的师道尊严中摆脱出来,要从家长的威严中解放出来,要学会倾听,学会理解,学会宽容,学会欣赏,懂得赞美,善于交流,成为学生成长的伙伴,成为学生成长的引导者和鼓励者,成为孩子们的大朋友。因此,今后我要从思想上、行动上提高自己的工作责任心,树立一切为学生的思想,提高自己的钻研精神,不要遇难而退,要发挥敢于与一切困难作斗争的思想和作风,努力使自己成为一个师德优良、业务精湛、学生、家长欢迎的教师。

  二、通过培训,更新了自己的教育思想和课程理念

  在网上与同行一起交流讨论,一些疑难的教学问题得到解决,吸收别人的长处弥补了自己的短处,丰富了自己的教学经验。同时通过学习交流,拓宽了知识面,提高了认识。认识到自身的不足,需要不断提高自己的专业知识和职业道德素养;认识到自己的思想理念需要更新,社会在不断的进步,教育更需要与时俱进,更要求教师更新知识,更新理念,讲究理论与实践相结合,寻找更好的更适合的教学方法,培养出符合新时代要求的人才。通过视频的观看和教授的讲解中,让我深刻的认识到,在数学教学中,我应该多关注学生的情感,努力营造、宽松、和谐、民主的教学氛围。学生只有对自己有了信心,对数学有了兴趣,有了情感,才能有了学习数学的动力并取得好的效果,学生消极的情感或烦闷的课堂教学都会影响学生学习的积极性,影响课堂的教学效果,并且会直接影响学生的长远发展。再次,在工作中,要准确把握新课标的教学理念,培养学生综合能力。教学设计要贴近学生实际的教学活动,要以学生的生活经验和学习兴趣为出发点,内容和方式要尽量真实、有趣,要吸引更多的学生积极的参与,学生通过思考分析、讨论、交流合作的方式,完成学习任务,促使学生提高发现问题,分析问题和解决问题的能力。

  三、通过培训,增加了自己与同仁间的交流和探究机会。

  此次的学习,形式多样,让我最感兴趣的是在网上可以听到专家与同仁互动式交流、评论。在班级论坛中发帖跟帖中,解决了自己很多教学中困惑的问题。在班级论坛里,教师们共同交流、探究、集思广益、各抒己见,大家的观点来得更直接、更朴素、更真实,研讨交流充实了我,让我获得了进步,得到了启发,享受了快乐,还提高了自身解决实际问题的技能。我庆幸在教师全员远程培训学习过程中,有教育名家的引领,有辅导名师的指引,有班级同行的牵引,使我的观念得到了洗礼,理论得到了提升,行为得到了改变,知识得到了积淀,教学技能得到了增长。作为我个人成长加油站的教师全员远程培训学习,令我融入了教师全员远程培训这片教育生命的沃土,积淀了我人生的`高度。

  通过本次远程培训,帮助我们运用现代教育技术熟练进行教学设计、资料收集与整理,同时发挥我们的辐射作用,提升了我们的教学效果儿童睡眠型癫痫的治疗、综合素质,全面提高教育教学质量,现将XX年xxxx教师全员远程培训情况作以下简单总结:

  一、领导重视

  县教委领导对培训工作高度重视和肯定,学员受到极大鼓励和帮助。

  二、感动

  这次培训中时间最长(5月17日――8月8日近4个月),困难最多,特别是在辅导教师谭明华老师和学员导师谭红梅老师二位的 带领下,我们班的成绩令人感动。

  三、收获

  在这次的培训中,我们老师明确了工作的真谛,提升了教育理念,丰富了自身的内涵。这次培训与从前纯理论讲座培训方式不同比如:1.线上学习与线下互动相结合:以线上自主学习为主,将学员的自主分散学习、专家在线答疑与网下组织的集中讨论相结合,充分发挥现代信息技术优势,减少工学矛盾。参训学员可以参与当地组织的线下集中学习和研讨活动,也可通过远程培训平台自主学习或参与其他地区的研讨交流活动。2. 专家引领与自我反思相结合:培训期间学员通过观看视频讲座和课例分析,参与在线答疑活动等,实现与专家交流互动;同时在课程学习和研讨互动之余,需按要求完成作业等参与式学习,及时对自己的教学实践进行反思和总结,从而提高教学水平。3.同伴互助与自身发展相结合:通过班级沙龙研讨、视频会议主题研讨等互动交流渠道,及时解决学习过程中的疑难问题,同时也促进个人反思和教学实践改进,从而加快自身专业成长。4、学员按照要求和进度,自主进行每个课程模块的学习。学习主要流程为“观看课程视频→阅读相关文章、资料→完成并提交作业→参与班级在线研讨和交流→完成自荐作业的提交、撰写培训总结"。学习过程中,专家定期参与讨论和答疑指导。

  本次是案例式的培训教材,为老师们呈现了一个个鲜活的教育案例,再加上专家及一线优秀教师的分析点评,可以为老师们处理解决各种问题,提供思考的空间。以别人的教育事实省思自己的经验教训,提高老师们的应变决策能力,使学员在思想上、理论上和技能素养上都有较大的提高。专家的讲座、学员间的交流,使学员对自己的工作有了更深刻的认识,学到了一系列科学、优秀的管理方法和先进的教学理念。这是我们学员最大的收获。

  在这充满激情、挑战的不平凡的日日夜夜的学习时间里,我通过交流、研讨、反思、实践,体验了一段有意义的培训之旅。虽然感到很忙碌,很辛苦,但同样有喜悦,有收获,在忙碌中成长,在辛苦中收获(学习时间:7892分钟、日志50篇、资源31条、发起话题47条、课程话题留言124条、完成作业13篇其中一篇获得班级优秀)。

  学习结束了,可思考并没有结束。我们还有许多设想为了实现统一、论与实践的有效结合,极致地发挥所学的最大作用,在今后的学习中,我们还将继续携手同行路上,注重学习的有效性,强调学习质量,将远程研修引向未来。

  时间过得飞快,转眼历时半个月的“20xx江苏省南通市暑期教师全员培训’’即将结束,我有幸成为培训的对象,对这次难得的学习机会更是牢牢地把握,从中学到了很多,受益匪浅。

  音乐教育不仅是为了学习音乐,而是因为音乐能美化人的心灵,塑造人的品格,陶冶人的情操,充实人的精神世界,更能开发智慧和非智力因素,促进人的左脑和右脑均衡发展,培养人的聪明才智。音乐更能使人的身心健康。在当今全面实施素质教育的时代,音乐教学就显得尤为重要,因此,本次培训使我明白我们更应该在音乐教育这块领域好好工作,让儿童在音乐中接受美的熏陶。以下是我今后教育教学中努力的方向。

  一、让儿童在音乐活动中兴趣盎然

  音乐课标提出:“音乐教育应寓思想教育与音乐艺术之中。”这不但是小学音乐教学的出发点,也是最终点。音乐教学中的德育教育,是其他学科无法替代的。

  音乐中的声乐作品或器乐作品,没有具体的形象,但是优秀的声乐或器乐作品,能抒发人内心的情感和体现时代背景,能感染人们的情绪使其产生相应的联想。当老师在教唱《恰利利恰利》时,“用力呀用力锄着地,小心呀小心撒种子……”我在教学新课时让学生一边熟悉歌词一边想象歌词所表现的画面,学生不禁赞叹:多美的一副丰收的风景画啊!在美的画面想象中热爱家乡、热爱祖国之情便油然而生,从而激发了学生学习的兴趣,也在无形中实施了德育教育。

  二、让儿童在音乐活动中接受美的教育

西安中际脑病医院评价 有知道的吗

  音乐教育是实施美育的重要途径。音乐课标把实施审美教育作为音乐教育的目的。

  当我们在欣赏歌曲或乐曲时,情感会随着音乐作品的情绪而改变。如教歌曲《布谷》时,用轻松而柔和的声音表现布谷鸟敏捷轻快地为人们除害虫保丰收而辛勤劳动的精神,以赞美的音调表达了儿童爱护布谷鸟的心情和喜爱布谷鸟的真挚感情。

  小学生的可塑性很强,通过多种音乐教育活动,会形成一种具有自己审美趣味与审美习惯的审美判断能力,会分辨真、善、美与假、恶、丑,优秀的音乐作品能提高人的审美能力,使人们具有美的心灵和美的信念。

  三、在音乐教学中培养学生审美情趣

  音乐教育是通过旋律、节奏、音色、等来塑造艺术形象将人们带入歌曲、乐曲意境,抒发美好的情感,教师把音乐教学中的“乐教”与“美育”有机结合起来,让学生在欣赏音乐作品的同时培养良好的审美情趣,达到完美崇高的思想境界。在学习《共产儿童团歌》这首歌时,因为歌词内容丰富,形象生动,既叙事又抒情,具有很强的感染力。教学时,我让学生先将歌词理解,然后再有感情地进行朗读,目的是让学生感知痛苦,去愤怒地谴责,从而唤起学生感情上的共鸣,演唱时就能够情真意切。所以当学生完全领悟音乐时,就会对英雄人物非常敬佩,对敌人产生愤怒,从心灵深处接受了美的教育,更进行了一次思想的净化。

  音乐教育有其他学科没有的表现形式,时刻把握音乐教学中的德育和美育教育,将两者有机地结合起来,继而运用音乐特有的表现形式,就能使儿童的情操得到陶冶,使儿童的思想得到教育,儿童的身心才能健康茁壮的成长。

  这次的培训,使我在音乐教育这个领域成长了一大步,使我更有信心和热情投入神圣的教育事业。

  一个区域学科的研究风气了离不开教研员的示范和引导。目前,区里一批中青年教师迅速的成长起来了。当听到别的学科教师说;“你们物理老师真好”、“你们物理老师很幸福”我也由衷感到自豪与欣慰。对于教师的培训我深有所感。在经历长达五年的“初中物理新课程实施研究”中,我体会到优秀的教学方法是普遍适用的,虽然每一种教学方法都有其根植的土壤,但是移植也是非常有成效的。新课程提倡自主、合作、探究学习,这是对学生而言的,我们的教师在接受培训中也是“学生”自然也是适用的。

  在“十一五”最后一轮的教师全员培训中,我们区本着“自主、探究、合作”的新课程倡导的学习方式,采用丰富多彩的培训方式进行教师培训。

  (一)做二传手,也需要创造

  上学期假期期间,市教研员用两天的功夫,对县区教研员进行一级培训,将初中三册教材的问题进行解读与澄清。县区教研员需要对本区域教师进行二级培训。我区在进行二级培训时,没有采取集中培训的方式,我们按照教学进度,每间隔一月培训四章的内容(初二、初三各两章)。由于每次内容少,培训更加细化,包括课标要求、知识框架、教学要求等。教师在实施教学前接受培训,效果会更好。

  (二)课例研究,构筑高效课堂

  在高效课堂研究中,我们采用课题牵动,初三――课堂学案教学设计研究,初二――合作教学研究,两为教研员分别主持带领本学段的教师开展研究活动,初三在一个学期内,以概念规律学案设计为主,研究概念规律教学的学案呈现方式,实际上就是对物理课程中主要的教学内容(概念规律)进行研究。一系列的活动,让教师清楚的认识到概念规律教学的特征和实施方法。

  (三)典型示范,巩固应用

  在本学期,我们开展优秀教研组展示活动,以优秀教研组五中为主体,开放教师课堂教学和组内教研活动,同时纳入区学科带头人开放课。在活动中充分展示前期研究成果,将学案教学、合作教学应用到课堂中教学中,让教师在理论与实践之间架构桥梁。

  (四)成果汇报、培训总结

  本学期末(12月份)我们举办了物理学科教学故事大赛,促进每位教师思考、研究教学,将本学期教学中印象最深的教学环节以故事的形式描述出来,并对其进行分析,显示本学期的培训学习的效果。

  我们还以研究成果展示发布,来显示教研员、点校教师的研究成果。一月份将以教研组为单位进行校本研修成果展示。

  (五)打造典型教庆阳癫痫病专治医院?

  骨干教师、学科带头人承担主要研究任务以及展示活动,发挥示范引领作用,同时也进一步锻炼提升骨干教师的教学水平。

  为了深入贯彻落实县教育局关于教师暑期培训精神,进一步加强师德师风建设,努力造就一支政治坚定、业务过硬、作风扎实、德艺双馨的教师队伍,切实提高教学质量。织金五小、双堰、文腾、金凤街道教育管理中心于20xx年7月12日~19日进行了为期八天的暑期教师全员集训。现将培训情况总结如下。

  一、精心组织,周密部署,高效有序

  织金五小、双堰、文腾、金凤街道教育管理中心开了两次碰头会,传达学习了教育局的文件精神,并讨论制定并经局师资股审定通过了《织金五小、双堰、文腾、金凤街道教育管理中心20xx年教师暑期全员培训方案》,明确了培训时间、培训形式、集训内容和培训专家,落实培训经费,成立了由文腾教管中心主任谭明跃为组长的培训工作领导小组,下辖协调组、资料组、后勤组、信息组和接待组等。

  7月12日上午,在文腾、双堰街道办事处五楼会议室隆重举行了开班典礼,开班典礼深刻阐述了本次培训活动的重要意义,明确提出了培训要达到的目标,同时也对培训考勤、作息制度、纪律等作了详尽的要求和说明。

  二、目标明确,内容丰富,形式多样

  本次全员培训以按需施培为原则,紧紧围绕师德师风建设、班主任工作和教师专业成长三条主线,以听取报告、耳闻口诵、勤记笔记、撰写体会为主要活动形式。

  织金五小教科主任朱贵苹的《班级活动设计与组织》、城关小学教务主任彭丽的《做一个专业的班主任》、七星关区八中培训主讲教师王晓的《 班主任工作理论与实践》、织金五中校长余志军的《德,教师职业的灵魂》、织金一中政教主任高松的《如何做一个学生喜欢的班主任》、西南大学李达武教授的《快乐国学与师德师风》等专题讲座以及县教育局招生办主任付强的心理健康知识讲座、县司法局局长李应先的法制安全教育专题讲座、国家级普通话测试员、毕节地区幼儿师范学校中文讲师蒋薇的普通话提升培训等,有的讲座语言幽默、有的讲座平实却不乏趣味性,但所有的讲座没有空洞的理论,处处闪耀着思想的光芒,老师们或会心一笑,或低头思索,在轻松的氛围中理解到教育工作是理性和艺术的统一、规范和情感的交融,领悟到“做快乐幸福教师”的秘诀。

  三、勤于笔记、深刻反思、振奋精神

  短短八天的全员集中,织金五小、双堰、文腾、金凤街道教育管理中心全体教师已成了全体教师的一次思想大解放、认识大提高、工作作风大转变的转折点,教师们本着对学校负责,对自己负责的态度,严守纪律,态度端正,深刻反思,认识不足,改进方法,相互交流,共同促进,更新自我,明确了教育者的社会责任,树立了高尚的道德情操和精神追求,极大增强做人民满意的教师的责任感和紧迫感,人人撰写了触及灵魂、解剖思想的三篇心得体会,有老师如是写道:“今后将不断提升自己的专业素质,提高教书育人的本领和技能,为在教育事业中不断谱写新篇章而努力学习!”“一次理念的交流,一次心灵的洗礼。”“正确认识自我,认识教师职业,这的确是一份美好的工作,我要努力地做一个幸福的班主任。”“作为教师,只有心理健康,心态阳光,与人为善,乐观宽容,善待每位学生,才能提高生活质量,做好教育工作。”

  四、认真总结、改进方法、持续发展

  这次全员集中培训,学完了规定内容,完成了学习任务,达到了预期目标,织金五小、双堰、文腾、金凤街道教育管理中心一致认为,这次培训的成功之处在于:建立机构,统一认识,精心安排是前提;广泛动员,狠抓落实是关键;领导重视,纪律严明是保证。

  “登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。”所谓理论改变视点,视点决定视野,视野决定人的成长质量。今后将大力弘扬教书育人、为人师表、爱岗敬业、乐于奉献的园丁精神,坚持不懈地抓好教师全员培训,以激发和唤醒教师,使教师产生一种积极的心态和探究的欲望,并使教师走上快速成长的康庄大道,为创办理想的教育而奋斗。

【【热门】教师全员培训总结四篇】相关文章:

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

推荐阅读

热门阅读